La taille change-t-elle tout ?
Compare le liège et le fer. Recommence avec de grosses billes, puis de petites billes. La taille change la masse, mais pas la densité d’un même matériau.
EXPÉRIENCE 01 / LA DENSITÉ
Flotte
ou coule ?●
Une bille. Un bécher d’eau.
À toi de prévoir la suite.
1 · Choisis→2 · Prédis→3 · Observe
La densité se révèle après l’expérience.
Même taille · la modifier remet les billes au départ
EAU DOUCE · DENSITÉ = 1Échantillons sans cavité · Animation schématique
LE REPÈRE À RETENIR
Compare toujours à 1.
La densité compare la masse d’un volume de matériau
à celle du même volume d’eau. Elle n’a pas d’unité.
d < 1MOINS DENSE QUE L’EAUÇa flotte.
d > 1PLUS DENSE QUE L’EAUÇa coule.
MON CARNET D’EXPÉRIENCES
Je teste. Je retiens.
Après chaque essai, retrouve ici le matériau, sa densité et le résultat. Les valeurs restent visibles pendant la séance.
Ton carnet attend sa première expérience. Choisis une bille, fais une prédiction, puis dépose-la !
| Matériau | Densité | Par rapport à l’eau | Observation |
|---|
Seuls les matériaux déjà testés figurent dans le carnet.
Et si la densité vaut 1 ?
Essaie le « matériau mystère » dans un bécher. Idéalement, une bille entièrement immergée de densité 1 peut rester en équilibre dans l’eau.
Pour l’enseignant · Modèle et sources des valeurs
La simulation comporte 14 matériaux et un cas fictif de densité 1. Les densités sont des valeurs représentatives, arrondies, rapportées à une eau douce modélisée à 1 g/cm³. Les bois sont secs ; les valeurs des bois, roches, mousses et alliages varient selon l’échantillon. Le polystyrène expansé et le liège possèdent naturellement une structure cellulaire : on utilise leur densité apparente, sans cavité ajoutée à la bille.
Les billes sont supposées conserver leur volume et leur densité. L’absorption d’eau, la tension superficielle et les bulles d’air sont ignorées. Le mouvement est pédagogique : sa vitesse ne permet pas de mesurer la densité. La fraction de volume immergée à l’équilibre correspond à d pour les matériaux flottants. Les hauteurs d’eau et les graduations sont schématiques. Le matériau mystère est placé sous la surface sans élan pour illustrer l’équilibre idéal.
Sources : Université du Texas · Densities (liège, polystyrène expansé, chêne, aluminium, fer, cuivre) ; 📄 PDF · FAO : densité des matériaux, page 2 ↗ (sapin, PP, PE, verre, laiton, brique) ; USGS · Granite et 📄 PDF · USGS : pierres de construction ↗ (roches, valeurs arrondies).
Tout fonctionne hors connexion. Les liens de référence sont facultatifs. Aucun suivi ni stockage permanent : le carnet est effacé au rechargement ou avec « Tout réinitialiser ».